BARRERAS QUE OBSTACULIZAN EL PROCESO DE APRENDIZAJE

Existen barreras que obstaculizan el proceso de enseñanza - aprendizaje en el modelo tradicional y por lo cual es necesario implementar la educación a distancia.
Barreras:
- Geográficas, temporales, edad, personales, étnicas y culturales, social, dificultad económica, demanda educativa.
Se puede atender a una población estudiantil dispersa geográficamente y en particular aquella que se encuentra en zonas periféricas que no disponen de redes de las instituciones convencionales.
La inovación de la Educación a distancia se encarga de estimular formas diferentes y creativas de enseñar y aprender.

referencia:
centro universitario de investigaciones bibiotecnologicas/
 http://132.248.242.3/~publica/archivos/libros/educacion_distancia_bibliotecologica.pdf

la educacion a distancia...

En la educación a distancia se administran mecanismos de comunicación múltiples, que permiten enriquecer los recursos de aprendizaje y dejar atrás la dependencia, de una enseñanza cara a cara, se incorpora a la educación superior con métodos idóneos y flexibles a personas que no hubieran podido incorporarse a un sistema convencional universitario.

Este sistema es colaborativo, permite aprender con otros, de otros y para otros a través del intercambio de ideas y tareas, ofreciendo una democratizacion de la información porque en ella todos pueden acceder a todo tipo de contenidos textuales y audiovisuales

referencia:

La educacion a distancia, vita desde la prespectiva bibiotecnologica. Brenda Cabral Vargas.

EDUCACIÓN A DISTANCIA

Se refiere a una forma de estudiar en la que los alumnos no necesariamente tienen que asistir al aula.

Su base es el material de trabajo, los estudiantes, el tutor y el equipo de apoyo para el buen funcionamiento del programa.Esta disponible para cualquier nivel de estudios aunque comúnmente se usa para estudios universitarios.Una referencia antigua de esta modalidad fueron los muy bien recibidos "cursos por correspondencia". Éstos se iniciaron por la necesidad de impartir enseñanza a alumnos que vivían en lugares aislados para los que su traslado a las escuelas era imposible y por la misma razón no les podían construir un colegio. Tales cursos se ofrecieron al nivel primaria y secundaria siendo a menudo los padres quienes supervisaban el progreso educativo de los alumnos.En México, en el año de 1945 se inicia esta modalidad con el Instituto Federal de Capacitación del Magisterio considerado la Normal más grande del mundo; por razones históricas el país tuvo que formar a más de 90.000 profesores de educación primaria en servicio que carecían del título para ejercer la docencia.En la Universidad Autónoma de México la educación a distancia inicia en el año de 1972.¿Cómo funciona?Por correo el alumno esta en contacto con su tutor y recibe el material necesario para desarrollar las unidades que comprenden el programa de estudio.Con el apoyo del material (textos escritos, vídeos, discos compactos) el estudiante resuelve los ejercicios prácticos regresándolos por el mismo medio para ser revisados.Habrá casos en que los estudiantes acudirán personalmente a la institución como al recibir tutorías, realizar exámenes, aclaraciones.Hoy en día la Educación a Distancia es mucho más fácil, rápida y sencilla gracias a las nuevas tecnologías de información y comunicación ya que nos brindan útiles herramientas como correo electrónico, blogs, foros y aulas virtuales denominadas LMS Moodle (educación en línea).

Referencia:https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6480246650631642200#editor/target=post;postID=9003955173605907077

Educacion a distancia

La educacion a distancia es mas un complemento inodeo y necesario para la educacion tradicional ya que la enriquece y complementa mas alla de un espacio y tiempo.
Los antecedentes los podemos tomar de una forma teorico desde que aparece la escritura ya que para comunicarse a grandes distancias era por medio de cartas o tambien conocidas como epístolas estas de carácter religioso o ciéntifico,en los siglos XVIII Y XIX se inician los cursos a distancia estos por medios de correspondencia.
Posteriormente por las necesidades a lo largo de la vida y la competitividad se es necesario el apoyo de metodología tecnólogica.
Referencia:http://youtu.be/8Oho2OZymkQ

La enseñanza a distancia es un sistema tecnologico de comunicacion masiva y bidireccional, que sustituye la interaccion personal en el aula del profesor y alumno como medio preferente de enseñanza, por la accion sistematica y conjunta de diversos recursos didacticos y el apoyo de una organizacion tutorial, que propician el aprendizaje autonomo de los estudiantes.

referencia:
http://info.uned.es/catedraunesco-ead/articulos/1990/objetivos%20y%20funciones%20de%20la%20educacion%20a%20distancia.pdf

Educacion a distancia

García Areitio, 1994: 1006) define la enseñanza a distancia como:
Un sistema tecnológico de comunicación bidireccional, que puede ser masivo y que sustituye la interacción personal en el aula de profesor y alumno como medio preferente de enseñanza, por la acción sistemática y conjunta de diversos recursos didácticos y el apoyo de una organización y tutoría, que propician el aprendizaje independiente y flexible de los estudiantes.

características de la educación a distancia

Características de la educación a distancia:

-Es real:es producido a través del correo postal, o electrónico, del teléfono o del chat.

-Sincrona a través del teléfono o la videoconferencia interactiva.

-Asincrono: a través del correo electrónico o correo postal.

aunque el soporte o almacenamiento de los contenidos y las vías o canales para la interacción, sean diferentes, las bases pedagógicas continúan vigentes e incluso algunas de ellas significativamente reforzadas. es el caso del principio de interactividad, socializacion o relación.

las tecnologías digitales no cambian ni se entiende que introduzcan nuevos principios pedagógicos en el ámbito de la oferta educativa que propicia la educación a distancia.

Favorece es un cambio en el enfoque de proceso de enseñanza- aprendizaje, en entornos virtuales.

referencia
LA EDUCACIÓN VIRTUAL EN MÉXICO
M. en C. Jorge Alejandro Silva Rodríguez de San Miguel*
http://www.repositoriodigital.ipn.mx/bitstream/handle/123456789/5396/53-54-3.pdf?sequence=3