Educación secundaria. Educación de adultos.
La Educación Secundaria es una de las áreas en las que
más ha repercutido la metodología a distancia. Muchos de los
centros que imparten enseñanzas presenciales ofrecen sus cursos a
distancia. En general estos centros destinan este tipo de enseñanzas
a personas mayores de dieciocho años que abandonaron sus estudios,
que quieren continuarlos tiempo después y que no pueden asistir a
la modalidad de bachillerato nocturno. Únicamente en algunos casos,
como por ejemplo el Instituto de Educación Secundaria Altair de Madrid
(7), se prevé la asistencia de personal menor
de edad que por motivos justificados no puede asistir a clase.
Todos los centros exigen que el alumnado se matricule de la totalidad
del curso, a excepción de algunos que, como el Instituto de Educación Secundaria Arcipreste de Hita
de Madrid (8), dan la posibilidad de matricularse
de algunas de las asignaturas. Esta modalidad facilita el acceso al conocimiento
no sólo a quienes no pueden asistir regularmente a clase sino también
a quienes no disponen de excesivo tiempo para dedicar al estudio.
La mayoría de estas iniciativas utilizan los medios tradicionales
(correspondencia, teléfono) para llevar a cabo el contacto entre
profesorado y alumnado. En cambio, en alguno de los centros, potencian la
comunicación a través de Internet, hecho que delata un uso
más normalizado de la tecnología. Éste es el caso del
Instituto
de Educación Secundaria Lope de Vega de Madrid (9)
, que utiliza sus páginas web como medio de información a
su alumnado (horarios de tutorías y de exámenes, informaciones
diversas, noticias de última hora...), y no únicamente como
medio publicitario para darse a conocer.
Por lo que podemos observar en las metodologías utilizadas, el
material impreso se envía al alumnado, que lo trabaja y contacta
con el profesorado para resolver dudas o recibir orientaciones. Los exámenes
finales presenciales son, no obstante, el medio más utilizado para
determinar la cualificación final de la asignatura, aunque se considere
la evolución del alumnado a lo largo del curso.
Paralelamente a este tipo de experiencias, también se están
llevando a cabo iniciativas estatales para fomentar la educación
de adultos a distancia. Entre ellas destacamos, por ejemplo, el Centro Nacional
de Educación Básica a Distancia (CENEBAD) cuya estructura
se extiende por todo el Estado de tal manera que los servicios se pueden
contextualizar en cada Comunidad Autónoma. El CENEBAD imparte enseñanzas
equivalentes a la educación básica (Graduado Escolar y Certificado
de Escolaridad) y acoge, también, a niños en edad escolar
que, por causas justificadas, no pueden asistir regularmente a clase.
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